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EXPERIÊNCIA DE PRODUZIR UM INFOGRÁFICO

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Infográfico é uma mensagem mediática que junta imagens, textos, número e esquema seguindo uma hierarquia para explicar um conteúdo amplo, de maneira simples e rápida. Para a sua produção é necessário: i.                    Fazer um esboço; ii.                 Esquematizar as ideias e a ordem da apresentação; iii.              Fazer o designer com uma estratégia para gerar visitas; iv.               Coloque um Call-to-Action ( palavras que levam o leitor de uma mensagem de promoção a tomar uma acção imediata ) ; v.                  Tenha uma estratégia para gerar visitas e Leads ( iniciação do interes...

EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

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Basicamente, a metodologia de EaD consiste em aulas online, cuja gestão ocorre via plataforma virtual, padrão utilizado para ministrar o ensino a distância sendo possível reproduzir uma sala de aula, de forma interativa e dinâmica, porém, não-presencial. Os vídeo aulas e os demais materiais são as bases do curso de Ensino a Distância. Estes conteúdos educativos podem ser encontrados nos mais variados formatos (texto, áudio, aplicativos etc.). Caso concreto o exemplo vivido pela nossa turma na criação da banda desenhada usando o aplicativo indicado pela professora Alexandra Bujokas de Siqueira e sua postagem no fórum do colectivo para a discussão.    A plataforma de Educação a Distância conta com diversas funcionalidades e recursos, permitindo a criação de cursos online com total facilidade e profissionalismo. A intenção é promover conhecimento via Internet, integrando pessoas e conhecimento em apenas um só local. É por meio da educação a distância que as pessoas em qualq...

EXPERIÊNCIA NA PRODUÇÃO DE UM VÍDEO

Durante as aulas neste módulo o grupo pode perceber que para produzir um vídeo devemos obedecer algumas fases que queremos destacar:       §             Pré-produção (ideia ou roteiro);       §             Produção (personagens e equipamentos);       §             Pós-produção (montagem no aplicativo). A pré – produção como a fase inicial da criação do vídeo (fase intelectual e de criação), onde além de escrever a ideia inicial e todos os detalhes do vídeo deve-se preparar todo material para que possa colocá-la em prática. Ou seja, antes de tudo deve-se fazer a sinopse, isto é, o story line (que é a linha de texto que resume o filme/vídeo) e o story board (que é representar num quadro a história da narrativa antes de produzir o vídeo). A...

A INFLUÊNCIA DO GEOGEBRA NO ENINO DA MATEMÁTICA

Para tornar a Matemática mais agradável e atractiva para os alunos, podemos utilizar a informática como artifício de ensino. Usufruindo da tecnologia para abordar os conteúdos matemáticos, principalmente a Geometria, criam-se oportunidade de dinamizar o ensino. Dessa forma ao mesmo tempo em que se ensinam conteúdos básicos da Matemática, é possível que o aluno aprenda tais conteúdos de uma forma divertida e diferente da convencional. Neste sentido, um Software que combina a Geometria e a Geogebra com um mesmo grau de importância é o software Geogebra, cuja utilização permite despertar nos alunos a curiosidade e o interesse na aprendizagem da Matemática. Essa é uma forma de garantir uma aprendizagem significativa de conceitos matemáticos. Além das contribuições na actividade cognitiva relacionadas à Matemática o   Geogebra contribui para aumentar a motivação dos alunos para aprendizagem. No entanto, esses recursos não ensinam por si só, é fundamental que o professor esteja pre...

TÓPICOS RELEVANTES DURANTE AS AULAS DA PROFESSORA ALEXANDRA BUJOKAS

Sendo as Tecnologias de Informação e Comunicação ferramentas fundamentais na revolução do desenvolvimento das nações em todos sectores, particularizando a educação, o grupo considera um módulo abrangente em todos temas que foram estudados, mas prefere destacar a criação do Blogger , a educação a distância e a produção de vídeos , pelo facto de ser uma primeira experiência para nós estudantes e dado o impacto positivo académico que resultou e o contributo que resultará para as futuras gerações que forem formados pelos actuais estudantes.

AS TICs COMO ALAVANCA DO ENSINO

Ensinar é gerar requisitos para difundir eficazmente a aprendizagem dos alunos. Nesta linha de pensamento, é sabido que os recursos interferem fortemente no processo de ensino e aprendizagem. Por isso, surgiu neste blogger a necessidade de tratar sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação no sistema educativo angolano,   porque as tecnologias ampliam as possibilidades do professor ensinar e do aluno aprender, além de aumentar o intercâmbio entre os principais actores do processo de ensino-aprendizagem. A sociedade actual é marcada pela manifestação de um mundo totalmente tecnológico, que atinge o modo de se comunicar, o modo de produzir e de agregar novas informações ao quotidiano, de maneira globalizada e uniforme. Essa nova forma de se comunicar também chegou a escola, atingindo o processo de ensino por constantes mudanças.  Nesta linha de pensamento e reflectindo a realidade angolana, surgem as seguintes questões: i.        ...